{"id":80,"date":"2025-10-18T10:57:11","date_gmt":"2025-10-18T07:57:11","guid":{"rendered":"https:\/\/uniteankara.com\/2025\/10\/18\/deneysel-fotoraf-zerne-rn-gazalem-rportaji\/"},"modified":"2026-07-26T14:53:46","modified_gmt":"2026-07-26T11:53:46","slug":"deneysel-fotoraf-zerne-rn-gazalem-rportaji","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/deneysel-fotoraf-zerne-rn-gazalem-rportaji\/","title":{"rendered":"\u015eirin Gazialem: Foto\u011fraf\u0131n En Yenilik\u00e7i Y\u00fcz\u00fc, Deneysellik"},"content":{"rendered":"
\n

Interview<\/strong>: Ay\u00e7a G\u00fcne\u015f<\/p>\n<\/div>\n

\n

Deneysel foto\u011fraf\u0131n s\u0131n\u0131rs\u0131z olanaklar\u0131 ve foto\u011fraf\u0131n arkaik d\u00f6nemlerinden g\u00fcn\u00fcm\u00fcze uzanan ser\u00fcveni, bu alanda \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 bulunan akademisyen \u015eirin Gazialem ile bu alana y\u00f6nelim nedenleri ve yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n do\u011fas\u0131 \u00fczerine konu\u015ftuk.<\/em><\/p>\n<\/div>\n

\"
\u015eirin Gazialem, \u201cSelf-portre\u201d, Cyanotype Bask\u0131, 13\u00d718 cm, 2013<\/figcaption><\/figure>\n
\n

Merhaba \u015eirin, bize kendinden bahseder misin?<\/strong><\/p>\n

Ba\u015fkent \u00dcniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Y\u00fcksekokulu\u2019nda Foto\u011fraf\u00e7\u0131l\u0131k ve Kameramanl\u0131k B\u00f6l\u00fcm\u00fc\u2019nde \u00f6\u011fretim g\u00f6revlisiyim. Program\u0131n ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra foto\u011frafla ilgili dersleri de y\u00fcr\u00fctmekteyim. Ankara \u00dcniversitesi \u0130leti\u015fim Fak\u00fcltesi Radyo Televizyon Sinema B\u00f6l\u00fcm\u00fc\u2019nden mezun oldum. Gazi \u00dcniversitesi\u2019nde yine ayn\u0131 dalda y\u00fcksek lisans\u0131m\u0131 tamamlad\u0131m. \u015eu anda da Ankara Hac\u0131 Bayram Veli \u00dcniversitesi\u2019nde Radyo Televizyon Ana Bilim Dal\u0131\u2019nda doktoraya devam ediyorum. Foto\u011frafla \u00fcniversite y\u0131llar\u0131nda ilgilenmeye ba\u015flad\u0131m daha sonra bir\u00e7ok seminere kat\u0131ld\u0131m. Asistanl\u0131k yapt\u0131ktan sonra e\u011fitmenlik s\u00fcrecim ba\u015flad\u0131. Bir\u00e7ok at\u00f6lyenin i\u00e7inde yer ald\u0131m, yurt i\u00e7i ve yurt d\u0131\u015f\u0131 bir\u00e7ok sergiye kat\u0131ld\u0131m. Sonraki d\u00f6nemde ki\u015fisel sergilerimi yapt\u0131m. Farkl\u0131 disiplinlerle u\u011fra\u015ft\u0131m ve ders seviyesinde de payla\u015fmaya gayret g\u00f6steriyorum. Deneysel foto\u011fraf da bunlar\u0131n i\u00e7inde yer al\u0131yor. \u201cDeneysel\u201d ba\u015fl\u0131\u011f\u0131 alt\u0131nda de\u011fil de kompozit at\u00f6lye, soyut at\u00f6lye, alternatif bask\u0131 gibi farkl\u0131 farkl\u0131 ba\u015fl\u0131klar alt\u0131nda y\u00fcr\u00fct\u00fcyorum. <\/p>\n

Deneysel foto\u011fraf kavram\u0131 senin i\u00e7in ne ifade ediyor?<\/strong><\/p>\n

Deneysel foto\u011fraf, benim i\u00e7in foto\u011fraf\u0131n en yenilik\u00e7i, en yarat\u0131c\u0131 y\u00f6n\u00fc diyebilirim. Deneysel foto\u011fraf\u0131n i\u00e7ine bir\u00e7ok tarz, teknik girebiliyor. Bunlar\u0131n ortak \u00f6zellikleri ad\u0131ndan da anla\u015f\u0131laca\u011f\u0131 \u00fczere deneme-deney sonucunda ortaya \u00e7\u0131k\u0131yor ve farkl\u0131 olanaklar sa\u011fl\u0131yor. Ki\u015finin kendini denedi\u011fi, yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 geli\u015ftirdi\u011fi ve \u00fcretim s\u00fcreciyle u\u011fra\u015fman\u0131n sa\u011flad\u0131\u011f\u0131 imk\u00e2nlar sayesinde zihnindeki kanallar\u0131 a\u00e7t\u0131\u011f\u0131na inan\u0131yorum. Bu sebeple foto\u011fraf\u0131n y\u00f6nleri aras\u0131ndan en keyif ald\u0131\u011f\u0131m y\u00f6n\u00fc diyebilirim deneysel foto\u011fraf i\u00e7in.<\/p>\n

Seni deneysel foto\u011fraf ile ilgilenmeye iten \u015fey neydi?<\/strong><\/p>\n

Yeni ve farkl\u0131 \u015feyler g\u00f6rmeyi seviyorum. Belki de al\u0131\u015fagelmi\u015fin d\u0131\u015f\u0131ndaki \u015feylerle u\u011fra\u015fmay\u0131 seviyorumdur. Bu aray\u0131\u015flar\u0131n kar\u015f\u0131l\u0131\u011f\u0131n\u0131 da deneysel foto\u011frafta buldum. Deneysel foto\u011fraf i\u00e7inde standartla\u015fm\u0131\u015f, sadece d\u00f6neminde pop\u00fcler olan\u0131 de\u011fil ge\u00e7mi\u015fteki baz\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 da kapsayabiliyor. Deneyselden, foto\u011fraf\u0131n arkaik d\u00f6nemi diye bahsediyorum ben, foto\u011fraf\u0131n ilk bask\u0131 t\u00fcrlerine, foto\u011fraf\u0131 \u00fcretme tarz\u0131na, makineyi \u00fcretmeyi de teknolojinin geldi\u011fi son noktay\u0131 da kapsayabiliyor. Dolay\u0131s\u0131yla \u00e7ok geni\u015f bir malzeme aral\u0131\u011f\u0131 ve sanatsal s\u00fcreci var. Farkl\u0131 olan\u0131 deneme \u00e7abas\u0131 benim \u00f6zellikle dikkatimi \u00e7eken k\u0131sm\u0131. Bence foto\u011frafa dair, yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n en dorukta oldu\u011fu y\u00f6n diyebilirim. Ayn\u0131 zamanda foto\u011fraf, kay\u0131tl\u0131 ve end\u00fcstriyel bir ara\u00e7 oldu\u011fu i\u00e7in her yapt\u0131\u011f\u0131m\u0131z \u00fcretim, yarat\u0131c\u0131 \u00e7aban\u0131n sonucu olmayabiliyor ama deneysel bu s\u00fcre\u00e7lerdeki ilk \u00e7abalar\u0131 da kaps\u0131yor; daha ki\u015fisel ve kendi \u00fcretme-yapma \u00e7aban\u0131 g\u00f6sterebilece\u011fin bir mecra gibi geliyor bana.<\/p>\n

Yarat\u0131c\u0131l\u0131k senin i\u00e7in i\u00e7ten gelen bir d\u00fcrt\u00fc m\u00fc yoksa \u00f6\u011frenilebilir ve geli\u015ftirilebilir bir beceri mi?<\/strong><\/p>\n

Yetenek ve i\u00e7sel d\u00fcrt\u00fc vard\u0131r ancak yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n e\u011fitimle de \u00f6\u011frenilebilece\u011fi kan\u0131s\u0131nday\u0131m. Belki bizlerin yetenek olarak g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fc o \u015fey de, k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015flardan itibaren e\u011fitimin i\u00e7inde olmakla ilintilidir diyebilirim. Belki baz\u0131 sanat\u00e7\u0131lar benimle ayn\u0131 fikirde de\u011fildir ama ben di\u011fer sanat dallar\u0131yla da ilgili de bu \u015fekilde d\u00fc\u015f\u00fcn\u00fcyorum. Neye ula\u015fabiliyorsun? Hangi ara\u00e7lara ula\u015fabiliyorsun? Nas\u0131l prati\u011fe d\u00f6k\u00fcyorsun? Bunlar\u0131n \u00e7o\u011fu e\u011fitime ula\u015fabilme \u00f6zg\u00fcrl\u00fc\u011f\u00fcyle alakal\u0131 bir \u015fey bence. Tabii ki i\u00e7ten gelen \u015feyler var. Sihirli bir de\u011fnekle yetenek kondurulmu\u015f gibi g\u00f6r\u00fcnenler var. Bu da bence ailelerin yatk\u0131n olmas\u0131, y\u00f6nlendirmesiyle ve k\u00fc\u00e7\u00fck ya\u015fta al\u0131nan e\u011fitimlerle alakal\u0131. Mesela, malzemelerle ha\u015f\u0131r ne\u015fir olmu\u015f muyuz zaman\u0131nda? Bu sebeple yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131, i\u00e7ine do\u011fdu\u011fumuz aile ve k\u00fclt\u00fcr ile ba\u011fda\u015ft\u0131r\u0131yorum. \u00d6zellikle g\u00f6rsel anlat\u0131lar ve e\u011fitimle \u00e7ok iyi bir \u015fekilde yetenekler geli\u015ftirilebilir. <\/p>\n<\/div>\n

\"
\u015eirin Gazialem, \u201cTiflis Metrosu\u201d, Cyanotype Bask\u0131, 20\u00d730 cm, 2013<\/figcaption><\/figure>\n
\n

\u00c7al\u0131\u015fmalar\u0131nda bi\u00e7im mi \u00f6ncelikli yoksa i\u00e7erik mi?<\/strong><\/p>\n

\u0130kisini birbirinden ay\u0131rman\u0131n do\u011fru oldu\u011funa inanm\u0131yorum. \u0130\u00e7eriksiz bir bi\u00e7im sadece form\u00fcllerden bir araya gelmi\u015f gibi. Bi\u00e7imin olmad\u0131\u011f\u0131 \u00e7al\u0131\u015fmalar da bir anlat\u0131 yakalayam\u0131yor. Ayr\u0131ca bi\u00e7im, i\u00e7eri\u011fin daha etkili ve iyi anlat\u0131lmas\u0131n\u0131 destekliyor. Sanatsal anlat\u0131y\u0131 olu\u015fturmak bi\u00e7imle, formlarla alakal\u0131. Dolay\u0131s\u0131yla herhangi birini d\u0131\u015far\u0131da b\u0131rakt\u0131\u011f\u0131m\u0131zda g\u00fczel bir anlat\u0131 olmuyor. \u0130\u00e7eriksiz bir bi\u00e7im dikkat \u00e7ekebilir ama bir s\u00fcre sonra izleyici i\u00e7in s\u0131radanla\u015f\u0131r. Bunlar\u0131n iyi harmanlanmas\u0131 da \u00fcslubu ortaya \u00e7\u0131kart\u0131yor. Bi\u00e7imi zorlamak i\u00e7eri\u011fi, i\u00e7eri\u011fi do\u011fru anlatma \u00e7abas\u0131 da bi\u00e7imi geli\u015ftiriyor diyebilirim. <\/p>\n

Bir yap\u0131t\u0131 deneysel yapan \u015fey nedir?<\/strong><\/p>\n

Yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 deneysel k\u0131lan unsur teknikleri tekrar etmek de\u011fil, teknikleri tekrar ederken g\u00fcn\u00fcm\u00fczle birle\u015ftirmek veya onun bizde yeni fikirleri canland\u0131rmas\u0131d\u0131r. \u00dczerine d\u00fc\u015f\u00fcnme ve u\u011fra\u015fma \u00e7abas\u0131 bizi yeni bir \u015feye do\u011fru g\u00f6t\u00fcr\u00fcyor. Deneysellik bence yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131 burada etkiliyor. \u00dczerine d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fck\u00e7e; belki saatlerce, g\u00fcnlerce ve haftalarca u\u011fra\u015f\u0131yoruz o bask\u0131y\u0131 ortaya \u00e7\u0131kartmak, foto\u011fraf\u0131 \u00fcretmek i\u00e7in\u2026 Asl\u0131nda bu \u00e7aba bizi \u201cyeni olan \u015fey\u201de do\u011fru g\u00f6t\u00fcr\u00fcyor. \u0130ster teknik ister i\u00e7erik olarak deneysel bir yakla\u015f\u0131m olsun, birbiri ile kar\u0131\u015ft\u0131r\u0131lan ve \u00fczerinde durulmayan \u015fey az \u00f6nce bahsettiklerim gibi geliyor. Biraz teknik a\u011f\u0131rl\u0131ktaym\u0131\u015f gibi hissedilebiliyor \u00fcretim a\u015famas\u0131nda. O teknikleri ortaya \u00e7\u0131kard\u0131\u011f\u0131m\u0131zda yarat\u0131c\u0131 ya da deneysel bir \u015fey yapm\u0131yoruz asl\u0131nda. Teknik, sadece bir arac\u0131 konumunda oluyor. Kaydetme veya \u00fcretme s\u00fcrecine dahil olmad\u0131\u011f\u0131m\u0131z zaman, i\u00e7erik bizden kopmu\u015f gitmi\u015f oluyor. <\/p>\n

Senin malzeme ile \u00fcretim s\u00fcrecin nas\u0131l ilerliyor?<\/strong><\/p>\n

\u00d6nce bir ara\u00e7ta uzmanla\u015f\u0131yorum; buna i\u015fin daha zanaat ile ilgili k\u0131sm\u0131 diyebilirim. Ustala\u015ft\u0131ktan sonra pe\u015finden yeni yeni \u00e7al\u0131\u015fmalar geliyor. Farkl\u0131 ve yeni bir \u015fey yapmak istiyorum dedi\u011fimde birdenbire ortaya bir \u00e7al\u0131\u015fma \u00e7\u0131kamayabiliyor. Biraz: \u201cFrans\u0131zca konu\u015fmak istiyorum, ama 3-5 kelime bildi\u011fim i\u00e7in kendimi ifade edemiyorum\u201d demek gibi. Yani o dili iyi konu\u015fmaya benziyor. O dili \u00f6\u011frendikten sonra hikayeler, \u015fiirler yazabiliyorsun. Bu durum bir\u00e7ok ara\u00e7 i\u00e7in ge\u00e7erli bence. Yarat\u0131c\u0131l\u0131k gibi do\u011fru i\u00e7eri\u011fi do\u011fru malzeme ile kullanmak gerekir. \u201cHangi malzemeyi kullan\u0131rsam kendimi en iyi \u015fekilde ifade ederim? Bu arac\u0131 kullanabiliyor muyum? Bu teknikte yeterli miyim?\u201d gibi sorular\u0131n cevaplar\u0131n\u0131 verebiliyor muyuz o \u00f6nemli. <\/p>\n

Akademik \u00fcretimin i\u00e7inde deneysel foto\u011fraf \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n zorluklar\u0131 ve avantajlar\u0131 neler?<\/strong><\/p>\n

\u00d6nce avantajlar\u0131ndan bahsedeyim. Deneysel foto\u011fraf\u0131 ders olarak verdim. Hala zaman zaman se\u00e7meli ders olarak a\u00e7\u0131yorum. Bence en b\u00fcy\u00fck avantaj\u0131 \u00e7ok fazla \u00f6\u011frenci sirk\u00fclasyonunun olmas\u0131. Yeni fikirler ve yarat\u0131c\u0131l\u0131k, bir\u00e7ok insanla kurulan farkl\u0131 ili\u015fkilerden do\u011fabiliyor. \u00dcretim s\u00fcre\u00e7lerinin i\u00e7indeyken insan yeni bak\u0131\u015f a\u00e7\u0131lar\u0131 edinebiliyor. S\u0131n\u0131f ve e\u011fitim ortamlar\u0131n\u0131n bir\u00e7ok art\u0131lar\u0131 var. Her yeni s\u0131n\u0131f ve grup hem kendilerini hem akademisyenleri besleyen bir s\u00fcre\u00e7 olu\u015fturuyor. Kesinlikle bence en b\u00fcy\u00fck art\u0131s\u0131 bu. Zorluklar\u0131 ya da dezavantajlar\u0131 var m\u0131 diye d\u00fc\u015f\u00fcnd\u00fc\u011f\u00fcmde; akademide yeni konular ister istemez belli kal\u0131plara dahil edilebiliyor. Bu durum, biz e\u011fitimcilerin s\u00fcrecinin d\u0131\u015f\u0131nda olan b\u00fcrokratik durumlardan da kaynaklanabiliyor. Ders zamanlar\u0131, belli bir hafta i\u00e7inde olmal\u0131, belli bir akademik d\u00f6neme s\u0131\u011fmak zorunda. Dolay\u0131s\u0131yla da bunlar kal\u0131plar demek, kal\u0131plar da deneyselli\u011fin \u00f6z\u00fcyle ters d\u00fc\u015fen bir \u015fey. Zaman\u0131 s\u0131n\u0131rlamak deneysel \u00e7al\u0131\u015fman\u0131n zorluklar\u0131ndan biri olabilir. Ancak \u00e7ok serbest zaman\u0131n olmas\u0131n\u0131n \u00fcretim s\u00fcre\u00e7lerini olumsuz etkileyebilece\u011fini de bizzat deneyimledim. Kendi i\u00e7inde bir denge gerekli. Belirli s\u0131n\u0131rlar gerekebiliyor ama o s\u0131n\u0131rlar\u0131n da zaman zaman esnemesi gerekebilir. Belki de bu kadar kural ve s\u0131n\u0131r olmasayd\u0131 biz de onlar\u0131 a\u015fmaya \u00e7al\u0131\u015fmayacakt\u0131k.<\/p>\n

Son olarak, ilham kaynaklar\u0131n neler?<\/strong><\/p>\n

Benim \u00f6\u011frencilerime de \u00f6\u011fretmeyi \u00e7abalad\u0131\u011f\u0131m bir \u015fey var. G\u00f6rsel bir \u00fcretim ve alg\u0131yla u\u011fra\u015f\u0131yorsak; \u00f6nce g\u00f6rmeyi ve g\u00f6rd\u00fc\u011f\u00fcm\u00fcz \u015feyi ayr\u0131\u015ft\u0131rmay\u0131, alg\u0131lamay\u0131 \u00f6\u011frenmemiz gerekiyor. Bu konuda kendimizi e\u011fitmemiz ve disipline etmemiz gerekiyor. \u0130lk olarak g\u00f6zlemlemek benim besin kayna\u011f\u0131m diyebilirim. Sonras\u0131nda medya, kitaplar, dergiler, m\u00fczik, film\u2026 Her \u015fey. Heyecana a\u00e7\u0131\u011f\u0131m ve beni herhangi bir \u015feyin etkilemesine alan yarat\u0131yorum. Bol bol okuma ve ara\u015ft\u0131rma yaparak kendimi s\u00fcrekli olarak beslemeye \u00e7al\u0131\u015f\u0131yorum.<\/p>\n<\/div>\n

\"
\u015eirin Gazialem, \u201cHeykel\u201d, Cyanotype Bask\u0131, 20\u00d730 cm, 2013<\/figcaption><\/figure>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

R\u00f6portaj: Ay\u00e7a G\u00fcne\u015f Deneysel foto\u011fraf\u0131n s\u0131n\u0131rs\u0131z olanaklar\u0131 ve foto\u011fraf\u0131n arkaik d\u00f6nemlerinden g\u00fcn\u00fcm\u00fcze uzanan ser\u00fcveni, bu alanda \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 bulunan akademisyen \u015eirin Gazialem ile bu alana y\u00f6nelim nedenleri ve yarat\u0131c\u0131l\u0131\u011f\u0131n do\u011fas\u0131 \u00fczerine konu\u015ftuk. Merhaba \u015eirin, bize kendinden bahseder misin? Ba\u015fkent \u00dcniversitesi Sosyal Bilimler Meslek Y\u00fcksekokulu\u2019nda Foto\u011fraf\u00e7\u0131l\u0131k ve Kameramanl\u0131k B\u00f6l\u00fcm\u00fc\u2019nde \u00f6\u011fretim g\u00f6revlisiyim. Program\u0131n ba\u015fkanl\u0131\u011f\u0131n\u0131n yan\u0131 s\u0131ra foto\u011frafla ilgili […]<\/p>\n","protected":false},"author":283014126,"featured_media":245,"comment_status":"closed","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"advanced_seo_description":"R\u00f6portaj: Ay\u00e7a G\u00fcne\u015fDeneysel foto\u011fraf\u0131n s\u0131n\u0131rs\u0131z olanaklar\u0131 ve foto\u011fraf\u0131n arkaik d\u00f6nemlerinden g\u00fcn\u00fcm\u00fcze uzanan ser\u00fcveni, bu alanda \u00e7al\u0131\u015fmalar\u0131 bulunan\u2026","jetpack_seo_html_title":"","jetpack_seo_noindex":false,"jetpack_seo_schema_type":"","_jetpack_newsletter_access":"","_jetpack_dont_email_post_to_subs":false,"_jetpack_newsletter_tier_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paywalled_content":false,"_wpcom_ai_launchpad_first_post":false,"_jetpack_feature_clip_id":0,"_jetpack_memberships_contains_paid_content":false,"footnotes":"","jetpack_publicize_message":"{title}\n\n{excerpt}\n\n{url}","jetpack_publicize_feature_enabled":true,"jetpack_social_post_already_shared":false,"jetpack_social_options":{"image_generator_settings":{"template":"highway","default_image_id":0,"font":"","enabled":false},"version":2},"_wpas_customize_per_network":false,"jetpack_post_was_ever_published":false},"categories":[1379,1382],"tags":[1367,1361],"class_list":["post-80","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-fotograf","category-roportaj","tag-ayca-gunes","tag-roportaj"],"jetpack_publicize_connections":[],"jetpack_sharing_enabled":true,"jetpack_shortlink":"https:\/\/wp.me\/phlqwB-1i","jetpack_featured_media_url":"https:\/\/i0.wp.com\/uniteankara.com\/wp-content\/uploads\/2026\/07\/IMG_0394.webp?fit=1059%2C1600&ssl=1","_links":{"self":[{"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/283014126"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=80"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":876,"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/80\/revisions\/876"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/245"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=80"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=80"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/uniteankara.com\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=80"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}